You are viewing
art_therapy4you's journal
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |

Титова Дарья Леонидовна, клинический психолог, преподаватель психологии, специалист в области терапии выразительными искусствами.
Образование:
2004 – 2009 – Московский городской психолого-педагогический университет, факультет психологического консультирования, кафедра клинической психологии.
2009 – 2011 – Повышение квалификации при МГППУ по программе “Терапия выразительными искусствами” (Expressive arts-therapy, интермодальный подход).
Также участвовала в воркшопах и интенсивах по телесно-ориентированной терапии, “Танец 5 ритмов”, «Тренинг тренеров. I модуль», «Ведение в теорию и практику Аутентичного Движения» (Нэнси Зэндора, США),«Введение в человеко-центрированную экспрессивную терапию искусствами. Интермодальная терапия искусствами в Роджерианском подходе» (Мукти Ханна, США).
Продолжаю профессионально развиваться.
Имею опыт работы в школе, детском саду, нейропсихологическом центре. В настоящее время работаю в отделении детской урологии-андрологии хирургического отдела ФГУ РНЦРР.
Работаю в следующих направлениях:
- индивидуальное консультирование и психотерапия (проблема самоопределения, проблема выбора, неуверенность в себе, страхи, тревога, психосоматика, детские травмы, проблемы с выражением эмоций);
- психотерпевтические группы;
- индивидуальная работа с детьми (страхи, агрессия, тревожность, самооценка, психологическая диагностика, диагностика готовности к школе, подготовка к школе и др.);
- групповые занятия для детей “Целый мир – это я”;
- детско-родительские отношения;
- работа с подростками.
Также провожу Skype - консультации.
Увлекаюсь фотографией, рукоделием, перформансом. Всегда открыта новым знаниям и людям!
http://www.partheart.ru/team/darya-titovКонсультирование и терапия для детей и взрослых: личностные кризисы, депрессия, тревога, страхи, ночные кошмары, психологическое сопровождение ребенка в начальной школе, сложности в отношениях, а также поиск ресурсов, самопознание, саморазвитие.
Формы работы: индивидуальная, групповая.